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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）10月20日，天津大学储能学科垂域大模型发布会暨AI赋能新工科教育改革研讨会举行。来自国内多所能源领域高校、专业教师，能源电力、储能产业、科研院所的行业企业专家60余人齐聚天大。会议以“师—生—AI”三元共生赋能新工科教育改革为核心主题，发布全国首个储能学科垂域大模型1.0版本，为交叉工科专业数智化人才培养按下“加速键”。 [...] “储能学科交叉性强、知识体系复杂，AI让复杂的学科知识‘活’了起来。”中国工程院院士、天津大学能源学院院长王成山介绍，储能学科垂域大模型定位是面向教师、学生、学科建设全方位赋能，推动储能人才培养从传统教师经验驱动，升级为“师—生—AI”协同驱动新模式。
在天津大学党委常委、副校长李斌看来，天津大学新工科建设方案3.0提出打造人机协同创新生态，推动教学关系由传统“教师主导”转向“师—生—AI共生”，课堂范式向智能融合转型，此次储能学科垂域大模型的问世，是人工智能深度嵌入工科教育教学的突破性实践。
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